Едва ли в Латинской Америке найдется еще страна, которая сочетает в себе такое богатство культурных, археологических памятников, разнообразие природных ландшафтов и опыт древних индейских традиций.

         Столица империи инков Куско, удивительный древний город, расположенный в Андах на высоте 3 200 м, Мачу-Пикчу, инкский город, озеро Титикака, самое высокогорное озеро планеты, всемирно известные рисунки Наска, труднодоступный древний город Эспирату-Пампа, последняя резиденция инков, Амазония со многочисленными заповедниками, величественные Анды — вот неполный перечень удивительных чудес этой страны.

         Перу, государство в Южной Америке, расположенное между экватором и 18 град. ю. ш. имеет широкий выход к Тихому океану. Перу граничит с Эквадором на севере, на востоке с Бразилией и Боливией, с Чили на юге. Географическое положение в целом выгодное, однако конфликты с Эквадором, вызванные территориальными притязаниями обеих стран, мешают использовать этот фактор оптимально. Перу также издавна имеет территориальные претензии к Чили в связи с передачей ею части перуанской территории после завершения Тихоокеанской войны (1879—1884). Перу объявило своими территориальными водами морскую прибрежную зону шириной 2 км. Площадь страны — 1 285 тыс. кв. км, численность населения — 24,5 млн человек (1996).

         Объектом исследования является Перу.

Предметом исследования – страноведческая характеристика Перу.

Целью исследования является определение особенностей развития Перу.

Задачами исследования являются:

1) исследование географического положения, природных условий и ресурсов Перу;

2) исследование истории развития страны, политического устройства, населения и культуры;

3) изучение общей экономической характеристики Перу.

В работе использованы методы: сравнительный и системный анализ, метод графического анализа и динамики структуры, исторический подход. Для решения задач, поставленных в работе, использовались также классификации, статистические группировки, экспертные оценки, экономико-статистические и другие общенаучные методы.

         Важную роль в раскрытии темы исследования сыграли научные труды и разработки, содержащиеся в трудах Б.В. Аверьянова, Г.А. Бондаренко, Н.И. Кабушкина, И.В. Каневского, А.Л. Лестника, О.В. Остроумова, Г.А. Папиряна, А.Г. Поршнева, Е.П. Пузаковой, З.П. Румянцева, В.Б. Сапруновой, В.С. Сенина, Б.Л. Соловьева, Н.А. Соломатина, А.В. Чернышова, В.А. Честниковой, А.Д. Чудновского.

Работа состоит из введения, 3 глав, списка использованной литературы.