Вопрос, какую роль  играет искусство  в человеческой  жизни, столь же древен, как и  первые попытки  его теоретического  осмысления. Правда, как замечает Столович Л.Н., на  самой заре  эстетической  мысли, выражаемой  подчас  в мифологической   форме, собственно, и  вопроса  никакого не было. Ведь наш далекий предок был уверен в том, что проткнуть  изображение бизона  реальной  или нарисованной  стрелой - значит  обеспечить  удачную охоту, исполнить воинственный танец - значит  наверняка  победить  своих врагов.

Мир искусства - зеркальное отражение нашей личности и нашей жизни.

Искусство - это не только мир прекрасного, но и ужасного. Человек выплескивает в творчестве все, что его волнует, беспокоит, пугает.

Люди искусства - художники, поэты, музыканты - выражают в творчестве личные переживания. И это личное, уникальное находит отклик в душах и сердцах многих людей.

Искусство способно объединять людей и приносить наибольшее удовлетворение из-за переживаний глубокой связи с другими людьми, дает ощущение соавторства.

Искусство действует не на одну какую-либо человеческую способность и силу, будь то эмоция или интеллект, а на человека в целом. Оно формирует, подчас безотчетно, неосознанно саму систему человеческих установок, действие которых проявится рано или поздно и зачастую непредсказуемо, а не просто преследует цель побудить человека к тому или иному конкретному поступку.

Развитие способности художественного восприятия, таким образом, одновременно является и воспитанием вкуса, содержание которого шире, так как он объемлет собой не только явления искусства, но и всю действительность в ее эстетическом своеобразии.

Вкус формируется не только в общении с искусством, но в ходе всей жизни индивидуума, под влиянием  непосредственно окружающей среды, и, стало быть, от того, каково искусство и  какова среда, будет зависеть  качество эстетического вкуса.